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“有特色的住宅”教学设计小论文

浏览 150次 来源:【jake推荐】 作者:-=Jake=-    时间:2021-01-18 13:01:25
[摘要] 【《各具特色的民居》教学设计范文】相关文章:各具特色的民居教学设计各具特色的民居教学设计精选《各具特色的民居》教学设计A案《各具特色的民居》优秀教学设计各具特色的民居教学反思各具特色的民居教案

教学目标

1、阅读笔记“骚扰,偏僻,微风,和谐yabobet ,勤奋节俭的家务,有序,压倒性客家民居 板书,宏伟,独特而美丽,蜂拥而至,安然无,、高山”等。

2、默读文本亚博体彩app ,了解客家民居和Dai族竹屋的独特特征,并欣赏中国传统民居的丰富文化内涵。

3、学习准确的文字说明和生动的文字说明,积累语言并理解表达方法。

教学重点和难点

了解客家民居和Dai族民居的特征,学习如何列出数字,进行类比和举例。

课时安排1学时

当地居民房屋的教学准备课件。

教学过程

一、故事导入:

客家民居 板书_客家民居 对称_客家民居阅读答案

1、据说,在1960年代和1970年代,美国间谍卫星对中国进行了摄影侦察,并惊讶地发现在福建和中国的山区有许多不明身份的圆形或方形大型建筑物。粤。经过反复分析,美国间谍认为这是“导弹发射基地”,因此认为中国的军事实力不应被低估。直到中美建交时,美国人才才如梦般醒来:那些所谓的“导弹发射基地”实际上是典型的客家房屋(显示课件:客家房屋的图片)。

2、您认为它是什么样的?确实是非常独特的。今天,我们将学习16堂课-“不同的住所”(写在黑板上的话题)。你能告诉老师这是什么样的房子吗? (重读“功能”)

二、检查预览

学生在上课前已经预览了课文,老师会检查每个人的学习结果。 (显示课件:新单词)您知道这些单词吗?谁来读? (终身阅读)一起阅读。

三、学习文字

([一)客家民居

1、文本的每个人都准备充分,所以您如何理解这些文本?让我们看一下引言中对我们提出的问题。谁来读? (终身阅读)有多少个问题?哪两个问题? (一辈子)

2、关于这两个问题,让我们首先了解客家的独特住所。邀请学生静默地阅读课文,在阅读时思考,记住不要使用钢笔或墨水,并在书上留下自己的想法。

3、通讯

([1)客家房屋的特征

位于福建西南和粤东北的高山之中

防止土匪骚扰和被当地人排斥的作用

材料:在土壤中混合石灰,用糯米和蛋清作为粘合剂亚博app亚博vip ,并用竹片和木条作为骨头

结构主要是三到六层的建筑。一百到两百间房子像橘黄色的花瓣一样排列,布局均匀宏伟。被土木建筑包围的房屋以八卦布局布置

文化特征:吉祥,幸福和安宁;和睦相处;在家勤劳节俭;平等互助

当学生在第二自然部分谈论客家房屋的结构时,将展示课件:

其中大多数是三到六层,一百到两百...大部分的土木建筑都有两到三百年甚至五到六百年的历史……展现了传统建筑的魅力文化。

您对这段话有什么感觉? (客家房屋很坚固,历史悠久)是的,客家房屋很坚固,您从这些字眼中感觉到吗?在您的理解下练习这段文章。寻找要阅读,评估和指导的学生。

([2)了解客家住宅的特点,作者使用了什么解释方法来解释它?有什么好处?

主要解释方法如下:

①列出的数字:“ ...夯实一堵壁厚1米,高15米或以上的土建筑。”

大多数土木建筑都有两到三百年,甚至五到六百年的历史……展现了传统建筑文化的魅力。 (特别明智)

②例如:“它们中的大多数是三到六层,有一百到两百座房子像橘黄色的花瓣一样排列,排列均匀而宏伟。”

在福建西南部……这是客家民居,被称为“世界的奇异屋”。 (直观的图像)

③示例:“例如,许多房屋的门上都刻有对联的大写字母:'传承祖先的美德和节俭,启发后代读书和耕种',表达了祖先的希望孩子和孙子们相处融洽,并保持家庭勤奋节俭”(真实)

4、摘要研究方法

(显示课件)在我们刚刚对客家住宅的研究中,我们首先了解了客家住宅的位置客家民居 板书,功能,材料,结构和文化特征,然后澄清了文字使用数字,类比和示例。该示例的说明性方法突出了这些特征。

([二)Family族竹屋

1、与客家房屋的学习方法相比,让我们以四人一组的形式共同学习about族竹屋(显示课件:the族竹屋的图片)。之后,请从每个小组中选择一位代表进行交流,以查看哪个小组的演讲最为精彩。

2、通讯

四、课外发展

1、数据袋

(1)学生的自学效果非常显着,表明每个人的学习热情都很高。老师的难度会有所增加。让我们看一下第71页的信息袋。 ,学生已经收集了信息。老师认为请做一个小导游。您可以创建自己的指导词,也可以使用材料中的关键内容作为指导词向您介绍住宅的特征之一。给大家一点时间进行小组交流。

(2)学生交流(老师随机显示这种民居的照片)

2、学生的介绍非常好,老师还提供了一些不同地方的住宅图片。您想享受吗? (显示课件)

五、分配作业

客家民居 板书_客家民居 对称_客家民居阅读答案

我们的祖国幅员辽阔,有无数独特的房屋。课后,请学生检查有关房屋的更多信息,并与老师和同学分享。

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1.特色住宅建筑的教学设计

2.不同特色的特色住宅教学设计选择

3.“不同的住宅”教学设计案例

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5.2015年独特的住宅课程计划

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8.“特色民居”六年级教学设计

老王
本文标签:客家民居,客家建筑,中国民居

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